|
ข้อมูลพื้นฐานด้านการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
....................................
ศักยภาพการดำเนินงาน
กศน. ตำบลสำราญ ศูนย์การเรียนชุมชน ประกาศจัดตั้งครั้งแรกเมื่อปี พ.ศ. 2541 ของตำบลสำราญ ซึ่งเป็นศูนย์การเรียนที่จัดตั้งที่องค์การบริหารส่วนตำบลสำราญหลังเก่า อยู่ที่บ้านปลาเซียม หมู่7 มีครูประจำศูนย์การเรียนชุมชนจำนวน 1 คน คือ นางสาวพรไพฑูรย์ ไสยบูรณ์ เป็นครูศูนย์การเรียนชุมชน และมีการบริหารศูนย์การเรียนในรูปแบบของกรรมการสถานศึกษา
ศูนย์การเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ (ICT) ประกาศจัดตั้งครั้งแรกเมื่อปี พ.ศ. 2553 ซึ่งตั้งอยู่ที่
บ้านโคกหมู่ 9 ตำบลสำราญ บริหารจัดการโดยเทศบาลตำบลสำราญ นำโดยนายอาคม ศิลป์ดอนบม นายกเทศมนตรี ตำบลสำราญ และคณะผู้บริหารซึ่งได้รับการคัดเลือกจากสถิติจังหวัดขอนแก่น และกระทรวงเทคโนโลยีเพื่อการสื่อสาร(ICT) ว่าเป็นพื้นที่เหมาะสมสำหรับการตั้งศูนย์การเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ (ICT) ให้คนในชุมชนได้มีการพัฒนาต่อยอดนวัตกรรม และส่งเสริมให้เยาวชนมีพื้นฐานการเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีมากยิ่งขึ้น จึงจัดอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ทั้งหมด 21 เครื่อง ให้กับศูนย์ (ICT) กศน.อำเภอเมืองขอนแก่นจึงมีการทำความร่วมมือกับเทศบาลตำบลสำราญในการพัฒนา โดยได้มีการฝึกอบรมคอมพิวเตอร์ระยะสั้นให้กับคนในชุมชนและมีการทำข้อตกลงร่วมกันในการใช้ศูนย์การเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ (ICT) เป็นห้องเรียนของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ มีนางสาวสินีนาฏ มั่นคง เป็นครูประจำกลุ่ม (ปวช.)
สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ตำบลสำราญ
บุคลากรดำเนินการ ๓ คน
นางสาวพรไพฑูรย์ ไสยบูรณ์ ครูศูนย์การเรียนชุมชน ตำบลสำราญ
โทรศัพท์ ๐๘๙-๖๒๓๐๐๕๘
นางสาวสินีนาฏ มั่นคง เป็นครูประจำกลุ่ม (ปวช.) สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ตำบลสำราญ
โทรศัพท์ ๐๘๑-๒๖๓๗๒๘๒
นายสาธิต ภูมิเวียงศรี เป็นครูประจำกลุ่ม (ปวช.) สาขาพืชศาสตร์ ตำบลสำราญ
โทรศัพท์ ๐๘๑-๘๗๒๖๖๐๓
- ทรัพยากรอำนวยความสะดวกในการบริหารจัดการที่จำเป็น เช่น พัสดุ/ครุภัณฑ์ดังนี้
|
- โต๊ะครู จำนวน ๒ ตัว
|
|
|
- เก้าอี้ จำนวน ๓๐ ตัว
|
|
|
- ตู้เก็บเอกสาร จำนวน ๒ ตู้
|
|
|
- เครื่องรับสัญญาณดาวเทียมไทยคม
|
|
|
- พัดลมติดผนัง จำนวน ๓ ตัว
- แบบเรียนทั้ง ๓ ระดับการเรียน
- เครื่องทำน้ำเย็นจำนวน ๑ เครื่อง
|
|
|
|
|
เอกสาร/สื่อการเรียนการสอน ทั้ง ๓ ระดับการเรียน
|
- โต๊ะเรียน จำนวน ๑๒ ตัว
|
|
- ตู้เหล็ก 2 ลิ้นชัก จำนวน ๑ ตู้
|
|
- โทรทัศน์ จำนวน ๑ เครื่อง
|
|
- เครื่องเล่นวีดีโอ จำนวน ๑ เครื่อง
|
|
- คอมพิวเตอร์ จำนวน ๑ ชุด
|
ข้อมูลด้านการศึกษา
- การศึกษาในระบบ
จำนวน ๒,๑๕๑ คน
- การศึกษานอกระบบ
จำนวน ๔๗๐ คน
ข้อมูลด้านแหล่งเรียนรู้
- ศูนย์การเรียนรู้ชุมชนตำบลสำราญ
- วัดป่าธรรมอุทยาน สำราญ – เพี้ยฟาน
- ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง บ้านนาเพียง
- วัด
ข้อมูลผู้สูงอายุ
ผู้สูงอายุในตำบลสำราญ ในแต่ละหมู่บ้าน
|
หมู่ที่
|
ชื่อหมู่บ้าน
|
จำนวนประชากร (คน)
|
|
ชาย
|
หญิง
|
|
หมู่ที่ 1
|
สำราญ
|
32
|
42
|
|
หมู่ที่ 2
|
นางาม
|
24
|
42
|
|
หมู่ที่ 3
|
น้ำเกลี้ยง
|
34
|
18
|
|
หมู่ที่ 4
|
นาเพียง
|
20
|
18
|
|
หมู่ที่ 5
|
เพี้ยฟาน
|
32
|
42
|
|
หมู่ที่ 6
|
ไก่นา
|
30
|
41
|
|
หมู่ที่ 7
|
ปลาเซียม
|
12
|
28
|
|
หมู่ที่ 8
|
อัมพวัน
|
35
|
37
|
|
หมู่ที่ 9
|
บ้านโคก
|
42
|
55
|
|
หมู่ที่ 10
|
โนนแต้
|
12
|
38
|
|
หมู่ที่ 11
|
โนนสว่าง
|
10
|
18
|
|
หมู่ที่ 12
|
บ้านโคก
|
23
|
52
|
|
หมู่ที่ 13
|
สำราญ
|
|
|
|
รวม
|
306
|
413
|
ข้อมูลประชากรวัยแรงงาน
|
หมู่ที่
|
ชื่อหมู่บ้าน
|
จำนวนประชากร
|
|
ชาย
|
หญิง
|
รวม
|
|
1
|
สำราญ
|
447
|
493
|
940
|
|
2
|
นางาม
|
325
|
346
|
671
|
|
3
|
น้ำเกลี้ยง
|
416
|
412
|
828
|
|
4
|
นาเพียง
|
246
|
237
|
483
|
|
5
|
เพี้ยฟาน
|
322
|
346
|
668
|
|
6
|
ไก่นา
|
317
|
343
|
660
|
|
7
|
ปลาเซียม
|
329
|
309
|
663
|
|
8
|
อัมพวัน
|
470
|
469
|
969
|
|
9
|
บ้านโคก
|
483
|
509
|
992
|
|
10
|
โนนแต้
|
294
|
304
|
598
|
|
11
|
โนนสว่าง
|
84
|
87
|
171
|
|
12
|
บ้านโคก
|
536
|
486
|
1,022
|
|
13
|
สำราญ
|
278
|
295
|
573
|
|
รวม
|
4,547
|
4,661
|
9,208
|
- ข้อมูลความต้องการของคนในชุมชนด้านการเรียนรู้
เพิ่มโอกาสทางการศึกษา การได้เข้ารับการศึกษาขั้นพื้นฐานอ่านออก เขียนได้ คิดเลขได้ และได้รับการศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.๖) และอยากเรียนถึงระดับปริญญาตรี ส่งเสริมให้มีทักษะในการประกอบอาชีพที่หลากหลาย การประกอบอาชีพที่สุจริต การมีรายได้เสริมในครอบครัว และการมีสุขภาพดี
- ข้อมูลปัญหาชุมชน
๑. ด้านสังคม โดยส่วนมากเป็นสังคมเมือง ต่างคนต่างอยู่ ชุมชนแออัด การเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่
ลดน้อยลง ขาดความร่วมมือในการทำกิจกรรมต่าง ๆ
๒. การบริหารจัดการ การดำเนินงาน กิจกรรมโครงการต่าง ๆ การบูรณาการกับหน่วยงานอื่น มีความร่วมมือค่อนข้างน้อย
๔. การขยายตัวของเขตชุมชน ประชากรเพิ่มมากขึ้น ทำให้สาธารณูปโภคและสาธารณูปการไม่ทั่วถึงกัน ประชาชนว่างงาน พลาดโอกาสทางการเรียน และนักเรียนออกจากโรงเรียนกลางคัน
เข้าชม : 1106 |
